Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Знакомые незнакомые места

Воистину. Недавно была в Переславле и Ростове. Обнаружила пару интересных мест - Первую школу в П.-З. и ул Окружную в Ростове. Ростлв я вообще знаю так себе: конечно, кремль, Спасо-Яковлевский, Аврамиев, ну да и все. На Окружной и не была, кажись, а там столько интересных домов-особняков. В след раз рассмотрю пристально. Не доезжая Ростова: открыта смотровая площадка (50 р). Направо почти сразу после моста через ж.д. перед Деболовским. Есть указатель, но стоит он по-дурацки, хотя и очень большой. Смотрите в оба!


Первая школа, конечно, бросается в глаза,щ один фасад чего стоит. Но тут я пошла с круговым обходом по валам (рекомендую, 2,5км)  и увидела школу с тыла. Несмотря на бестактные переделки она остается замечательным арх.объектом. С трудом нашла инфу какую-то и, в ЖЖ, "репортаж" изнутри. Взгрустнулось. https://aib.livejournal.com/137777.html
https://drive.google.com/file/d/1Iq1r62jz84YGmFpY5746k6UDOxjJd9n8/view?usp=drivesdk
В файле Родники есть и небольшая заметка о валах.

Холивар

Посмотрела 5 серий Холивара. С трудом. Почти ничего нового не узнала. Ожидала чего-то другого. Не захватило.
Основное впечатление: скучно или противно. Ну, увидела кое-какие лица первый раз. Не могу сказать, что это made my life. Основная канва мне известна, как пользователю, да и по работе приходилось чем-то интересоваться. Но не таким ветхим старикам, как я, стоит на это посмотреть: плохие, хорошие, мерзкие, смешные, нелепые, умные. Хорошо, что все зафиксировано. В любом смысле.

Не знаю, буду ли досматривать. Только, как снотворное. Поймала себя на том, что некоторые моменты ..... стилистически не выдержаны - в моем восприятии. Старая ханжеская советская или просто консервативная "школа" сказывается. Насколько удалось Лошаку быть объективным? Над схваткой? Чего он добивался?

Перо

Зашла в писчебумажную лавку. В который раз удивилась разнообразию всяких блокнотов, дневников, тетрадочек.  Интересно, кто ими пользуется сейчас. Студенты для конспектов? Девушки для бальных книжек в вечерних клубах? Я иногда покупаю какой-нибудь блокнот А4, для всяких хозяйственных заметок. Мне его хватает года на два. Теперь чаще пользуюсь каким-нибудь приложением.

Однако у кассы увидела перовые ручки, одна рядом - для пробы. Какое замечательное перо оказалось: мягкое, широкое - наслаждение, мечта! Справилась пока с соблазном. В школе в старших классах писала пером, трудно было найти хорошее.

Сколько уж можно-то...

Конечно, озабоченность авторов мне понятна, даже мб и близка - я тоже люблю читать и сопереживать, а не заниматься "разделкой туш". И мне хочется, чтобы было больше сопереживающих читателей. Только я не понимаю, кто эти люди - им, наверно, в школах жутко повезло с учителями литературы. Можно подумать, что раньше (до введения ЕГЭ) со школьной скамьи в мир поступали целые армии этих самых чутко сопереживающих. Не надо иллюзий. Очень много зависит от конкретного учителя и от личности самого ученика - само собой (да хоть расшибись иной учитель-передовик, не будут некоторые сопереживать, а будут ржать в уголке). В мое время - да-да, я уже достаточно старая - экзаменов-тестов не было, зато процесс обучения литературе был идеологически выдержан, нужно было обращать на все реверансы героев в сторону так или иначе угнетенных, а вопрос сопереживания возникал прежде всего на личном уровне. Не до открытого сопереживания было. Да и вдруг сопереживнешь не тому, кому надо? "от школьника ждут не сопереживания героям и не суждения" - идите в баню, надоело. Как всенародного явления этого не было раньше, нет теперь и, скорее всего, не будет никогда. Слишком индидивидуально тут все.

"Споры о том, справедливо ЕГЭ или нет, еще продолжаются, продолжаются и попытки улучшить процедуру его сдачи, но сам ЕГЭ установлен уже незыблемо и окончательно. А это значит, что отныне новые поколения читателей будут приучаться к новому способу чтения. В советской школе, несмотря на обязательные разговоры о прогрессивности и народности, учили, в общем, наивному способу чтения — учили отношению к героям как к живым людям. Почему Софья предпочла Молчалина? Прав ли Раскольников? Прочти книгу целиком и подумай, как ты относишься к главным героям,— вот главный рецепт чтения, который выдавался выпускнику школы. С приходом ЕГЭ все переменилось. На экзамене просят "определить кульминацию I тома романа "Война и мир"" или дают отрывок, например, из "Вишневого сада" и к нему такое задание: "Укажите фамилию персонажа, внутренне не подключенного к обсуждаемой героями проблеме и вызывающего соответствующую реакцию Любови Андреевны". Дело не в суконности формулировок, а в принципе: книга раздроблена на фрагменты, от школьника ждут не сопереживания героям и не суждения о них, а знания деталей и литературоведческих терминов. Это одновременно пародия на подход смакующих детали ценителей искусства и пародия на сетевое сознание, разлагающее любое целое на фрагменты, присваивающее этим фрагментам теги и т. п. Пародия — потому что придумывают задания ЕГЭ не ценители искусства и не носители сетевого сознания, а чиновники и методисты (или их родственники), которые режут текст на произвольные куски и ставят к нему произвольные вопросы. Вместо наивных читателей школа будет теперь выпускать читателей насильственных — режущих и ломающих текст как попало, не считаясь ни с самим текстом, ни с собственными чувствами. Интересно узнать, какие книги будут писаться для таких читателей — и нужны ли им будут книги"
Оттуда

По Руставели. Часть 2

(продолжение)

Ладно, продолжим заседание клуба киноинтернет-путешествий. (под катом словеса + картинок штук дцать)


С утра я решила съездить на вокзал, благо недалеко - несколько остановок на метро и узнать нет ли электричек в Мцхета. (В Мцхета ходят и маршрутки, но почему-то у меня в голове заклинилась мысль о том, что надо попробовать на электричке) А потом пошататься по старому городу.
Потопала к метро. Пятнадцать лет назад, даже в тяжелые времена отключений электричества метро работало, некоторые умельцы даже тянули кабели от метро к себе - не знаю, правда или нет, но слышала об этом от разных людей. Но я никогда раньше в тбилисском метро не была. Collapse )


(продолжение следует)

Перловое

Все-таки жизнь тут, в Перловке, не стоит на месте. Я помню, как три года назад, когда мы только собирались сюда переезжать, на станционной платформе красовалась огромная расщелина, куда разом могли ухнуться несколько человек. Где теперь та расщелина... теперь все переделано, устлано плиткой, освещено, выстроены светлые и теплые павильоны. Очень миленько, знаете ли.
А вот фото "пристройки" к школе № 5. Не самое последнее, но относительно недавнее, в ближайшее время "пристройка" должна открыться. Обратите внимание на саму школу (типовой проект) на заднем плане, просто для сравнения. Тут еще много и вот такого . Но с ужасом и трепетом осознаю, что еще немного лет..... Строители наступают со всех сторон.